Indignação com falta de dados sobre alunos sem professores no sistema educativo

O deputado Rui Rocha, da Iniciativa Liberal e ex-líder do partido, expressou a sua indignação em relação à incapacidade do Estado português de determinar quantos alunos estão sem professores. A sua crítica surge após a divulgação dos resultados de uma auditoria solicitada pelo ministério da Educação.

“O grande objetivo do Estado na área da Educação é saber, em algum momento no futuro que ainda é incerto, quantos alunos estão sem professor”, escreveu Rocha na plataforma X (anteriormente conhecida como Twitter). “Seria engraçado se não fosse trágico”, acrescentou.

A auditoria, realizada pela KPMG a pedido do ministro Fernando Alexandre, foi desencadeada por uma controvérsia relacionada a dados sobre alunos sem aulas que foram divulgados no ano passado. Os resultados revelaram “lacunas e insuficiências” que comprometem a fiabilidade das informações fornecidas pela Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares (DGEstE), especialmente no que diz respeito ao número de alunos ausentes em relação a determinadas disciplinas e a possibilidade de verificação desses dados para os anos letivos de 2023-2024 e 2024-2025.

Além disso, a auditoria concluiu que o sistema atual não é capaz de determinar com exatidão quantos alunos estão sem aulas por falta de professores. A Federação Nacional de Professores (Fenprof) também se manifestou sobre os resultados, expressando surpresa ao constatar que o sistema não consegue determinar o número de alunos sem aulas. “A montanha pariu um musaranho: não só não se apurou qualquer número de alunos sem aulas, como se confirmou aquilo que a Fenprof tem vindo a denunciar há muito”, afirmaram em comunicado.